‘IHLAMUR VADİSİ’ HAYATA GEÇTİ

Türkiye Doğal Hayatı Koruma Vakfı tarafından örnek bir çalışma hayata geçirildi. ‘Ihlamur Vadisi ‘ projesinde ekosistem ve doğal hayat hakkında derslerde bilgi edinen çocukların bizzat doğanın içinde olması ve ıhlamur ağaçlarını yakından tanıması sağlandı.

‘IHLAMUR VADİSİ’ HAYATA GEÇTİ

Türkiye Doğal Hayatı Koruma Vakfı tarafından örnek bir çalışma hayata geçirildi. ‘Ihlamur Vadisi ‘ projesinde ekosistem ve doğal hayat hakkında derslerde bilgi edinen çocukların bizzat doğanın içinde olması ve ıhlamur ağaçlarını yakından tanıması sağlandı.

17 Haziran 2019 Pazartesi 14:39
‘IHLAMUR VADİSİ’ HAYATA GEÇTİ

Türkiye Doğal Hayatı Koruma Vakfı (WWF), Yığılca Orman İşletme Müdürlüğü ile yürütülen Ihlamur Vadisi Projesi kapsamında projeye dahil olan öğrenciler ıhlamur ağaçlarını yakından inceleme fırsatı buldu.

Ihlamur Vadisi Projesi'nin uygulama alanı olan ve ormanlar ile tarım arazilerindeki ıhlamur ağaçlarıyla tanınan Yığılca ilçesi Paşabükü mevkisinde bir araya gelen çocuklar, orman ekosistemi ve ıhlamur ağaçlarını inceledi.

Etkinlik sırasında öğrenciler, yaşadıkları bölgedeki ormanları, ormanlarla ilişkili olan yaban hayatı ve bölgenin kırsal kalkınmasına katma değeri olan ıhlamur ağaçlarını tanıdı. Ihlamur ağaçlarıyla bezeli Yığılca ormanlarının biyolojik çeşitlilik bakımından önemine dair bilgi edinen çocuklar, orman içerisinde oluşturulan alanda edindikleri bilgileri birbirleriyle paylaştı.

Yığılca Kaymakamlığı, Yığılca Tarım ve Orman İlçe Müdürlüğü, Yığılca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle gerçekleştirilen projenin yaz ayı boyunca çeşitli tarihlerde uygulanacağı belirtildi.

Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.